香港文匯報(bào)訊（記者 高鈺）第十五屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)的推行持續(xù)引起運(yùn)動(dòng)熱，其中筲箕灣官立小學(xué)，早前以「反斗『騎』兵迎全運(yùn)」主題，與中國(guó)香港體適能總會(huì)合作，透過「校園馬術(shù)運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)先導(dǎo)計(jì)劃」，將馬術(shù)元素與體適能教育帶進(jìn)校園，為學(xué)童開啟嶄新的運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。是次活動(dòng)結(jié)合仿真騎乘馬匹及人體力學(xué)訓(xùn)練，讓學(xué)生於遊戲化互動(dòng)中鍛鍊平衡力、協(xié)調(diào)性及專注力，體驗(yàn)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)體適能的樂趣與精神。校長(zhǎng)王偉傑期望，學(xué)生以全運(yùn)精神為導(dǎo)向，培育學(xué)生堅(jiān)毅、自信與團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

校園馬術(shù)運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)計(jì)劃中的仿真馬匹，內(nèi)部結(jié)構(gòu)及造型與真馬高度相似，且無需電池或外置電源推動(dòng)，完全依靠使用者肢體協(xié)調(diào)，使用時(shí)雙腳自然踏動(dòng)，配合腰部力量及臀部坐下感應(yīng)式騎乘座墊即可前進(jìn)，讓學(xué)生登上後可感受到「御馬馭勢(shì)」的臨場(chǎng)體驗(yàn)。在專業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)下，學(xué)生使用雙腳及臀部坐下感應(yīng)式座墊，一邊調(diào)整姿勢(shì)一邊配合身體節(jié)奏，體驗(yàn)速度與平衡的挑戰(zhàn)，藉模擬騎乘過程訓(xùn)練平衡力、肌肉力量與專注度。

為深化體適能教育，是次體驗(yàn)活動(dòng)亦特設(shè)「體適能小講堂」，由獲認(rèn)可主教及助教團(tuán)隊(duì)結(jié)合理論與實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生了解馬術(shù)運(yùn)動(dòng)所需之體能要素。所涉項(xiàng)目包括爆發(fā)力、手眼協(xié)調(diào)、柔軟度、平衡力及手握力五大測(cè)試。學(xué)生於互動(dòng)環(huán)節(jié)中親身進(jìn)行各項(xiàng)訓(xùn)練：爆發(fā)力測(cè)試訓(xùn)練瞬間力量；手眼協(xié)調(diào)測(cè)試提升反應(yīng)及配合；柔軟度測(cè)試增強(qiáng)靈活性；平衡力測(cè)試強(qiáng)化身體控制；手握力測(cè)試進(jìn)一步鞏固肌力。

筲箕灣官小並希望藉馬術(shù)體驗(yàn)，把體育精神與中華傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)相互結(jié)合。針對(duì)古代「六藝」中的「御」之學(xué)，即駕馭馬匹與掌控方向的技藝，寓意學(xué)習(xí)者須兼具力量與智慧。透過是次活動(dòng)，校方讓學(xué)生在現(xiàn)代科技環(huán)境中重現(xiàn)「御」之精神——不僅學(xué)會(huì)馭馬，更學(xué)會(huì)自我節(jié)制與身心協(xié)調(diào)之道；又與教育局MVPA60「躍動(dòng)校園 活力人生」理念相呼應(yīng)，將體適能融入學(xué)生日常鍛鍊與生活節(jié)奏之中，推動(dòng)健康校園文化。

王偉傑表示，這次結(jié)合科技、運(yùn)動(dòng)與文化的創(chuàng)新嘗試，可為本地教育界帶來啟發(fā)，讓更多學(xué)生在愉快的氛圍中愛上運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)毅成長(zhǎng)。校方將繼續(xù)秉持「以學(xué)生為本」的教育理念，讓每一位學(xué)生都能騎出屬於自己的成長(zhǎng)之路，傳承「御」藝的自持精神，昂首邁向未來。