在本期專欄開(kāi)端，我謹(jǐn)向大埔宏福苑火災(zāi)的遇難者及其家屬致以最深切的慰問(wèn)，並衷心祝願(yuàn)所有傷者早日康復(fù)，失去家園的市民的生活能盡快重回正軌。 危難之際，社會(huì)各界攜手支援災(zāi)民，充分展現(xiàn)獅子山下的守望相助精神。

「以人為本」（Human Centric）既是社會(huì)發(fā)展的力量，更是數(shù)字教育的核心。教育界與科技界必須深思：如何攜手合作培育具數(shù)字素養(yǎng)的新世代？如何讓科技界洞悉學(xué)界真實(shí)需求，並讓教育界有平臺(tái)清晰表達(dá)對(duì)電子教育的期望？教城將會(huì)藉著擴(kuò)展數(shù)字教育生態(tài)圈，創(chuàng)造更多深度交流的契機(jī)，致力打造更多合作平臺(tái)，匯聚不同界別力量，共同推動(dòng)未來(lái)教育的發(fā)展。

促進(jìn)創(chuàng)新科技與教學(xué)融合

教師是推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育的重要舵手，是數(shù)字教育生態(tài)圈中的中堅(jiān)分子，更是實(shí)踐「以人為本」數(shù)字教育不可或缺的一環(huán)。

當(dāng)教師能善用數(shù)字工具，不再耗時(shí)於重複批改，便能為學(xué)生量身定制教學(xué)內(nèi)容，並透過(guò)數(shù)據(jù)分析掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度，騰出的時(shí)間可投放於德、智、體、群、美等全人教育。讓教師掌握科技趨勢(shì)、選擇合適工具、提升課堂效率，正是教城的重點(diǎn)方向。

行政長(zhǎng)官於今年施政報(bào)告提出加強(qiáng)教師的人工智能（AI）培訓(xùn)。為配合特區(qū)政府及教育局推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)創(chuàng)新科技在教與學(xué)中的融合，教城於上月20日至22日聯(lián)同教育局及數(shù)碼港舉辦「人工智能教育研討會(huì)系列」。

活動(dòng)旨在回應(yīng)特區(qū)政府政策方向，並促進(jìn)跨界合作，支援香港數(shù)字教育轉(zhuǎn)型。內(nèi)容涵蓋網(wǎng)絡(luò)安全及人工智能工作坊，並以數(shù)碼港壓軸，一整天活動(dòng)包括主題演講、專題討論、教育科技方案展覽及實(shí)踐工作坊。

教師可透過(guò)一連三日的專業(yè)培訓(xùn)，掌握最新科技趨勢(shì)，進(jìn)一步拉近教育界與數(shù)字教育的距離。

我們深信，透過(guò)數(shù)字教育與教師培訓(xùn)，能讓老師具備推展「以人為本」數(shù)字教育的能力，並培育學(xué)生成為具備人文關(guān)懷與科技素養(yǎng)的未來(lái)人才，令社會(huì)變得更美好。

●林峯博士 香港教育城行政總監(jiān) 香港教育城為政府全資擁有公司，致力推動(dòng)教育界善用資訊科技，透過(guò)教師專業(yè)培訓(xùn)，提升教學(xué)效能。教城積極擔(dān)任「超級(jí)聯(lián)繫人」，促進(jìn)跨界別協(xié)作，共建數(shù)字教育生態(tài)圈。