文／文平理

大埔宏福苑早前發(fā)生嚴重火災(zāi)，不僅造成人命傷亡，更讓鄰近的學(xué)校師生學(xué)習(xí)與心靈受創(chuàng)。在這艱難時刻，香港教育大學(xué)迅速動員，設(shè)立「臨時支援中心」，為受影響的數(shù)百名師生提供臨時教學(xué)場地、情緒輔導(dǎo)、義工教師等全方位支援，此舉不僅體現(xiàn)了教育工作者「立德樹仁」的愛心關(guān)懷，更生動展現(xiàn)了香港社會在災(zāi)難面前團結(jié)互助的可貴精神。

此次教大的支援行動，從籌備到落實僅用了數(shù)天，不僅開放體育館、改裝課室，更動員心理學(xué)家、輔導(dǎo)員、退休教師及校友等人力資源，為學(xué)童提供階梯式心理支援與學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。校長李子建強調(diào)「立德樹仁」與「愛心」的教育理念，正是這份對社區(qū)的承擔(dān)，讓大學(xué)走出象牙塔，成為支援災(zāi)情的重要力量。

事件提醒我們，災(zāi)後重建與支援不僅是特區(qū)政府的責(zé)任，更需要社會各界的共同參與。例如：大學(xué)擁有專業(yè)知識、場地與人力資源；企業(yè)可提供物資、資金與技術(shù)支援；慈善團體則長於社區(qū)網(wǎng)絡(luò)與長期關(guān)懷服務(wù)。若各方能發(fā)揮所長，協(xié)作互補，形成「政府主導(dǎo)、社會協(xié)同」的支援網(wǎng)絡(luò)，必能為受影響市民帶來更暖心、貼心和有力的幫助。

香港素以關(guān)愛互助的社會精神見稱，每逢災(zāi)難，總有無數(shù)民間力量自發(fā)湧現(xiàn)。此次教大之舉，正是這種精神的延續(xù)與深化。我們期望這種「全動員、共關(guān)愛」的模式能成為常態(tài)，讓社會各界在平安時積累信任，在困難時凝聚合力。唯有如此，香港才能在面對挑戰(zhàn)時展現(xiàn)真正的韌性，讓每一位市民感受到這座城市的溫度與力量。

守望相助，風(fēng)雨同路。這不僅是災(zāi)後重建的口號，更應(yīng)是香港社會持續(xù)踐行的核心價值觀。